Үсеш ноктасы-мөмкинлекләр территориясе

2025 елның 14 марты, җомга
2020 елдан Р.Ш. Фәрдиев исемендәге татар гимназиясендә цифрлы һәм гуманитар юнәлешле белем бирү «Үсеш ноктасы» үзәге эшли. 2024 елда гимназиядә укучыларның социаль активлыгын стимуллаштыру максатында "Нур" матбугат үзәге эшли башлады. Әлеге проект уку эшчәнлегенә иҗади һәм актив мөнәсәбәт тәрбияләүгә, гуманистик принциплар һәм кыйммәтләр аңын формалаштыруга, шулай ук көндәлек тормышта этик нормаларны үтәү күнекмәләрен үстерүгә юнәлдерелгән. Матбугат үзәге эшендә басым мәктәп укучылары өчен танып белү горизонтларын киңәйтүгә, хәзерге дөнья каршылыкларын өйрәнүгә һәм аңлауга куела, бу яшүсмерләр арасында тәнкыйди фикерләү һәм коммуникатив күнекмәләрне үстерүгә ярдәм итә. 2024-2025 уку елы башыннан «Нур» медиа-остаханәсенең яшь хәбәрчеләре рус һәм татар телләрендә сюжетлар, репортажлар, кыска видео, интервьюлар, тапшырулар кебек төрле жанрларда 21 материал чыгарган. Материаллар уку йортының Вконтакте социаль челтәрендәге рәсми бергәлегендә бастырыла, анда аерым плейлист булдырылган. Булачак репортажларның темалары һәм геройлары редакция планеркасын хәтерләтүче шөгыльләр вакытында тикшерелә. Укучылар практикада корреспондент, редактор, продюсер, оператор һәм монтажчы эшенең нигезләрен үзләштерәләр. «Нур» медиа-остаханәсе җитәкчесе Г.М. Феофанова фикеренчә, балаларга дәресләргә гамәли якын килү: төшерүгә чыгу, студиядә яздыру, төрле шәхесләр белән аралашу ошый. Укучылар инде телевизион текст белән эшләү күнекмәләрен булдыралар, кайбер профессиональ терминнарны беләләр һәм кулланалар, видеоматериал булдыру процессының нәрсәдән гыйбарәт булуын аңлыйлар. Мәгариф учреждениеләрендә цифрлы һәм гуманитар фәннәргә басым ясаучы «Үсеш ноктасы» үзәге булдыру уку процессын шактый баета, дәресләр кысаларында да, өстәмә вакытта да эшнең яңа форматларын тәкъдим итә. Бу укучылар һәм педагоглар арасындагы мөнәсәбәтләрне ныгытуга ярдәм итә, укыту предметлары белән кызыксынуларын арттыра.
ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International