Көндезге хезмәт алучыларның визуаль, образлы хәтерен һәм танып белү мөмкинлекләрен киңәйтү

Кеше өчен хәтернең никадәр мөһим булуы һәркемгә аңлашыла. Аны киңәйтү һәм саклау мәсьәләсе һәрвакыт актуаль. Бигрәк тә психик тайпылышлары булган кешеләр төзәтүгә мохтаҗ. Шуңа бәйле рәвештә, психологлар, педагоглар арасында бу процесс өчен күп кенә инструментарийлар бар. Әмма күпләр беренче карашка гади күнегүләр белән теләгән нәтиҗәгә ирешеп булмый дип уйлый. Зәй муниципаль районының «Радость» халыкка социаль хезмәт күрсәтү комплекслы үзәгендә «Демография» милли проектының «Өлкән буын» федераль проектын үтәү кысаларында өлкән яшьтәге гражданнарны һәм инвалидларны озак вакытлы карау системасын булдыру буенча пилот проектын гамәлгә ашыру кысаларында психик яктан инвалид кешеләр өчен көндезге тору бүлеге эшли, анда алар өчен «Үземә юл» махсус психологик программасы эшләнгән. Программа берничә юнәлештән тора, анда когнитив үсешкә аерым игътибар бирелә. Бүлек тәрбияләнүчеләре өчен бу көндәлек нейрогимнастика һәм аутотренинг, программа юнәлешләре буенча психолог белән даими дәресләр. Социаль хезмәтләр алучылар белән дәресләрдә хәтерне киңәйтү методикасы кулланыла. Чыннан да, бу озакка сузылган һәм күп хезмәт таләп итә торган процесс, ул системалы дәресләр һәм психологтан гына түгел, үзләренең тырышлыгыннан да тора. Индивидуаль биремнәр белән эшләү хәтер диапазонын киңәйтергә ярдәм итә. Курсны узганнан соң психодиагностика уздырыла һәм әлеге дәресләрнең нәтиҗәлелеге турында мәгълүмат бирә торган тест нәтиҗәләре ачыклана. Әлбәттә, нәтиҗә алучының диагнозына бәйле, шулай да үз өстеңдә эшләгәндә уңышка ирешергә мөмкин дигән өметләр бар. Әлеге психологик программаның төп бурычы - хезмәтләрне алучыларның деградацияләү процессын туктату, аларның танып белү мөмкинлекләрен киңәйтү. Эш барышында психологиядә алдынгы технологияләрне коррекцияләү методлары һәм алымнары практикасы киң кулланыла. Кеше барлыкка килүнең барлык этапларында да акыл үсешендә күзгә күренеп торган хәтер зур әһәмияткә ия. Менә ни өчен аны контрольдә тотарга һәм аның торышы турында даими кайгыртырга кирәк. Үз-үзләре өстендә тырышып эшләү бүлектә тәрбияләнүчеләргә үз шәхесен үстерүдә нәтиҗәләргә ирешү генә түгел, ә үз тормышының сыйфатын яхшыртырга, заманча социумга җайлашырга мөмкинлек бирә.