"Шатлык" халыкка социаль хезмәт күрсәтү үзәгендә үсеш пространствосы булдырылды

«Шатлык» комплекслы үзәгенең гаиләгә һәм балаларга социаль ярдәм күрсәтү бүлегендә социаль хезмәтләр алучыларга коррекция-үстерү дәресләрендә яссы стимуллар материаллары белән беррәттән, күләмле үстерү модульләреннән, уен җиһазларыннан файдалану мөмкинлеге бирелә. Йомшак модульләр зур моторика, балаларның хәрәкәт күнекмәләрен үстерә, мускуллар үсешен стимуллаштыра. Хәтта терәк-хәрәкәт аппараты бозылган балалар да модульләрнең урнашуын үзләре үзгәртә ала, чөнки детальләр уңайлы зурлыкта. Балаларда яңа тәэсирләр барлыкка килә, тигезлек, координация, тәнкыйди фикерләү үсә, мускуллар ныгый. Төрле яшьтәге балалар кул балансын яраталар. Балансер-нейротренажер-лабиринт-3 яшьтән 12 яшькә кадәрге балалар өчен кызыклы һәм үсеш бирә торган уенчык. Ул координация, баланс һәм логик фикерләүне үстерү максатыннан төзелгән. Бала лабиринт аша балансер һәм шар кулланып, уен тактасында күрсәтелгән маршрут буенча барырга тиеш; физик күнекмәләрне үстерергә һәм игътибарны яхшыртырга ярдәм итә. Аяк балансир-лабиринты шулай ук ми стимуляциясе өчен кулланыла, баланың вестибуляр аппараты үсешенә ярдәм итә. Анда 15-16 яшькә кадәрге балалар да шөгыльләнә ала. Балалар әлеге модульдә зур кызыксыну һәм мавыгу белән шөгыльләнәләр. Шулай итеп, уен формасында баланс хисе, мускуллар ныгый. Коры бассейнда уйнауның файдасы зур: шарлар баланың тәненә нокталы басым ясый, мускул ныгыту бара, мускулларның төрле төркемнәре тонизацияләнә; мускул корсеты белән бергә скелет формалаша, шулай итеп, дөрес осанка үсә. Балалар шарларга чумалар, аларны даими тоялар һәм өйрәнәләр, вак моторика гына түгел, ә гомумән танып белү эшчәнлеге дә үсеш ала. Коры бассейнда булу үзе генә дә уңай хис-кичерешләр һәм тәэсирләр тудыра. «Время с Игрёнком» дәресе барышын балалар түземсезлек белән көтәләр. «Игрёнок»ның уен терминалы бик күп төрле үсә торган уеннарга ия. Бу терминалның барлык уеннарының төп персонажы - цирк юлбарысы, ул үзе уйнарга һәм балаларны төрле кызыклы уеннарга чакырырга ярата. Сенсор экраны ярдәмендә терәк-хәрәкәт аппараты бозылган балалар педагог белән бергә «кулга кул» хәлендә идарә итәләр, калган балалар мөстәкыйль уйный. Бу җиһазлар, модульләр, уеннар дәресләрдә кирәк, чөнки социаль хезмәтләр алучылар үсешләрендә төрле үзенчәлекләре булган балалар: сөйләм бозылулары, ишетү сәләте түбәнәю, терәк – хәрәкәт аппараты бозылулары, менталь бозылулар. Һәр җиһаз балаларыбыз үстерә торган шөгыльләрдә хәл итә торган берничә бурычны үти. «Шатлык» үзәге һәрвакыт оешманың матди-техник базасын баетырга, шуның белән балаларыбыз өчен кирәкле үсеш алган пространство булдырырга тырыша.