С начала года 30 жителей Заинска прошли обучение по нацпроекту "Демография"

5 сентября 2023 г., вторник
Жители Заинского района продолжают получать профессиональное и дополнительное профессиональное образование в рамках федерального проекта "Содействие занятости" национального проекта "Демография". С начала этого года участниками обучения стали 47 человек. 17 заявок поступило от молодых мам, которые находятся в декретном отпуске или воспитывают детей до 7 лет. Заявки на обучение подали также 26 человек старше 50 лет. Старшее поколение получает новые компетенции не только для того, чтобы продолжить работать по своей специальности, но и для организации собственного дела после выхода на пенсию. Субаева Галия выбрала обучение по программе "Таргетолог и SMM-специалист". По ее словам, обучение по нацпроекту помогло ей разобраться в новой профессии и применить эти знания на практике. В конце марта заявку на обучение в Национальный исследовательский Томский государственный институт по программе "Азбука цифры. Профессия системный аналитик" подал Александр Агашкин. Благодаря обучению он стал на шаг ближе к своей цели – дипломированный специалист высокооплачиваемой работы. Всего за 2,5 года реализации нацпроекта участие в обучении приняли около 150 жителей Заинского района. Около 95% из них нашли работу, сохранили свою занятость или открыли собственное дело. В перечень популярных программ у жителей Заинска входят программы для специалистов по маркетплейсам, программы по охране труда, по государственным и муниципальным закупкам и другие. Выбрать образовательную программу и подать заявку на обучение можно самостоятельно на портале "Работа России" по ссылке: https://trudvsem.ru в разделе "Пройти обучение в рамках федерального проекта "Содействие занятости". Предлагается широкий перечень программ различного вида – подготовка, переподготовка, повышение квалификации. Можно подобрать и оптимальный режим обучения – очный, очно-заочный, дистанционное обучение.  
ПОДПИСАТЬСЯ НА НОВОСТИ
Все материалы сайта доступны по лицензии:
Creative Commons Attribution 4.0 International